v. 16 (2024)

Tema livre

• GRAMÁTICA E DISCURSO O TEXTO NARRATIVO EM ANÁLISE

  Michele Denise Silva, Vânia Cristina Casseb Galvão

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• REPRESENTAÇÃO DA CIDADE DE LISBOA NA POÉTICA EXPERIMENTAL DE MATILDE CAMPILHO: Vivências cosmopolitas na Cidade de Pedra

  Vanusa de Queiróz Coelho, Lorranne Gomes da Silva

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• EM QUAL BASE EPISTEMOLÓGICA SE ENCONTRAM OS ESTUDOS SOBRE A GEOGRAFIA LITERÁRIA?

  Francisca Linara da Silva Chaves, Rosalvo Nobre Carneiro

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• OS PROCESSOS DE INSTALAÇÃO E EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR NO ESTADO DE GOIÁS AS INICIATIVAS PÚBLICA E PRIVADA (1930-2020)

  Flávio Reis Santos

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• ENSINO DE LITERATURA CONCEPÇÃO, CRIAÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM SITE EDUCACIONAL

  Nataniel Mendes, Márcia Manir Miguel Feitosa, Maria Altina da Silva Ramos

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• “FUI ATÉ PRA DISNEY!” – A TRAJETÓRIA DE ASCENSÃO SOCIAL VIA ESFORÇO INDIVIDUAL UMA ANÁLISE DO DISCURSO MERITOCRÁTICO ENTEXTUALIZADO NAS HISTÓRIAS DE VIDA DE UMA MULHER DE ORIGEM POBRE

  Paula Fernandes Teixeira

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• ENSINO REMOTO DE LÍNGUAS Experiências de multiletramentos e possíveis ressignificações epistemológicas

  Michely Gomes Avelar, Cristiane Rosa Lopes

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• PROFISSIONALIZAÇÃO, PROFISSIONALISMO, PROFISSIONALIDADE E O TRABALHO DE DOCENTES NÃO LICENCIADOS EM CONTEXTO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

  Daniella de Souza Bezerra, Luiz Eduardo Kruger Dias

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• O MAL E O BEM EM DOSTOIÉVSKI a literatura como remédio em tempos de pandemia

  Amanda Cristina Maniçoba Vieira, Maria Eliane Souza da Silva, Leandro Lopes Soares

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• A PESTE DE CAMUS NO ENSINO DE BIOLOGIA paralelos científicos entre realidade e ficção em tempos de pandemia

  Camila de Farias Vieira, Vania Gomes Soares, Andréa Carla de Souza Góes

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• A LITERATURA INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO E O DESENVOLVIMENTO DO LETRAMENTO LITERÁRIO

  Ana Silvia Moço Aparicio, Nicole Alves Pareira

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• NEOLIBERALISMO E EDUCAÇÃO disputas e tensões no campo das políticas educacionais

  Paulo Henrique da Costa Morais, Renata Ramos da Silva Carvalho, Valdirene Alves de Oliveira

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• ALFABETIZAÇÃO E INCLUSÃO DIGITAL EXPERIÊNCIAS DE APOIO A ESTUDANTES COM DIFICULDADES NA APRENDIZAGEM EM TEMPOS PANDÊMICOS.

  Claudia Dias Prioste, Lara Esteves Lopes, Maria Júlia Silveira Soares

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• A INCLUSÃO DO AUTISTA NO ENSINO REGULAR E OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO

  Francisco Elionardo de Melo Nascimento, Maria Joelda de Moura Sousa, Edna Gomes dos Santos

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• RELAÇÕES DIALÉTICAS ENTRE SOCIEDADE E LITERATURA uma análise do conto O Capote de Nikolai Gógol

  Fernanda Ribeiro de Souza, Cleiser Schenatto Langaro

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• RECURSOS TECNOLÓGICOS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO (re)pensando a formação docente continuada durante e pós-pandemia

  Cristiane Clebia Barbosa, Cibelle Amorim Martins

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