v. 16 n. Fluxo Contínuo (2026): Revista Plurais - Virtual

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v. 15 n. Fluxo Contínuo (2025): Revista Plurais - Virtual

DOI: https://doi.org/10.31668/e6jhfh02

Publicado: 2026-01-01

Artigos

MÓDULO DIDÁTICO: cálculo de área de quadriláteros

Saulo Macedo de Oliveira

001-019
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EDUCATIONAL DATA MINING (EDM) CON RANDOM FOREST PARA CLASIFICACIÓN DE ESTUDIANTES SEGÚN ESTILOS DE APRENDIZAJE Y DESEMPEÑO ACADÉMICO EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA TOMÁS FRÍAS

Teófilo Hermógenes Mamani Ruiz, Efraín Rojas

020-050
- PDF (espanhol)
INSTINTO POLÍTICO WARMI-INDIANISTA: genealogía del pensamiento político de Camila Choqueticlla Mamani

David Carlos Quispe Alvarado

051-080
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PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA NO ENSINO MÉDIO análise de uma experiência de Estágio Curricular

Gabriel Mendonça de Carvalho, Álcio Crisóstomo Magalhães

081-091
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AGENDA EDUCATIVA DEL NEOFASCISMO EUROPEO la batalla pedagógica de la extrema derecha

Enrique-Javier Díez-Gutiérrez

092-113
- PDF (espanhol)
INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E DESIGUALDADE SOCIAL: uma leitura à luz dos capitais bourdieusianos

Jefferson Araujo, Marcio José de Lima Rezende Filho, Hanna Yasmim Tavares Lima, Ana Gabrielly Gomes da Silva, Charlene Santana da Silva

114-125
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NA FRANÇA HOMENS FAZEM MAIS TRATAMENTO PRIMÁRIO DE SUBSTÂNCIA?

Pedro Lopes Silva Luz

126-138
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O ATO NARRATIVO EM PESQUISAS DE EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA COM CORPOS DISSIDENTES: de performa(dor) a performativo

Hélvio Frank

139-150
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O SURGIMENTO DO PARKOUR EM GOIÂNIA: da marginalidade à institucionalização

Victor Ryan Alves Camargo, Gabriel Carvalho Bungenstab

151-164
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FORMAÇÃO PARA INCLUSÃO DE SURDOS NA EAD: curso MOOC como estratégia

Mariana Lucas Mendes, Eglaia Nunes Vieira, Felipe Saraiva Santos, Isaac da Silva Cardoso, Jefson de Souza Alves

165-180
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A ACADEMIA NA ENCRUZILHADA: entre a herança patriarcal-capitalista e a urgência de um novo devir social

Giselda Corrêa Dorilêo

181-189
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LUTAS E ARTES MARCIAIS COMO PRÁTICAS DE EMPODERAMENTO DE MULHERES NEGRAS

Samanta de Souza, Michelle Ferreira de Oliveira, Thais Aguiar Rufino, Wilmont de Moura Martins, Cariny Cordeiro de Souza

181-191
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A CRIATIVIDADE NO DESPORTO ESCOLAR À LUZ DO PENSAMENTO COMPLEXO E DA TRANSDISCIPLINARIDADE

Claudius Vinicius Souza Oliveira, Maria das Graças Pereira Silva, Maria José de Pinho

192-204
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A NOVA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA E SEU REFLEXO NA EDUCAÇÃO FÍSICA CONTEMPORÂNEA

Vinicius da Silva Freitas, Maria Iranilda Silva Magalhães, Fabio José Antonio da Silva, Adelcio Machado dos Santos

205-222
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IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE ESTRATEGIAS TRANSDISCIPLINARIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA CONDUCCIÓN DE FLUIDOS EN OPERACIONES UNITARIAS

Hugo Alberto Mobarec

223-236
- PDF (espanhol)
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSOR NA AMAZÔNIA TOCANTINENSE À LUZ DA PENSAMENTO COMPLEXO religando saberes fragmentados

Maria das Graças Pereira Silva, Geane Santana Rocha Quixabeira, Francisca da Silva Feitosa, Maria José de Pinho

237-250
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LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Franciele Lourenço Dias, Manael Ben Elshad Jennifer St Fort, Núria Lorenzo Ramirez

251-271
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ESEFFEGO: narrativas, memórias e experiências docentes

Nívea Maria Silva Menezes, Nélio Borges Peres, Carlos Otávio de Mendonça Santos

272-286
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ENTRE VERSOS E ACORDES a potencialidade pedagógica da musicalização na IV Feira de Literatura Infantil da Pedagogia - FELIPE

Carolina do Carmo Castro, Felipe Micael Almeida de Souza

287-299
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IDENTIDADE LÍNGUÍSTICA E CULTURAL DA COMUNIDADE SURDA ações pedagógicas para práticas inclusivas do aluno surdo

Lisanir Cardoso Chaves, Mariana Ferreira Albuquerque, Francisco Edviges Albuquerque

300-316
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ÉTICA NA ENGENHARIA DE PROMPT da responsabilidade técnica à conformidade legal na era da IA Generativa

Maria Júlia Batista de Holanda

317-326
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FORMAÇÃO DOCENTE NA CULTURA DIGITAL tensionamentos entre currículo, avaliação, e ensino de língua portuguesa em Goiás

Olira Saraiva Rodrigues, Tânia Beatriz da Silva Oliveira

327-348
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EDUCAÇÃO MAKER COMO ESTRATÉGIA DE INOVAÇÃO NA FORMAÇÃO DOCENTE DA EJA evidências de um estudo aplicado em Caldas Novas/GO

Leoney Lopes da Silva, Ricardo Gomes Assunção

349-366
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A ORALIDADE NOS PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: panorama da produção acadêmica brasileira (2005–2025)

Jaqueline Aparecida Barbosa

367-385
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RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA: representações sociais de professores do ensino fundamental FAMILY-SCHOOL RELATIONSHIP: social representations of elementary school teachers

Larissa de Freitas Santos Fernandes, André Felipe Costa Santos, Patrícia Ortiz Monteiro, Priscila Costa Santos

386-411
- PDF (inglês)
PEDAGOGIA DO GENOCÍDIO: Trivialização da violência, normalização da barbárie e desumanização nas sociedades contemporáneas PEDAGOGÍA DEL GENOCIDIO: banalización de la violencia, normalización de la barbarie y deshumanización en las sociedades contemporáneas

Enrique-Javier Díez-Gutiérrez

412-432
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ENTRE POLÍTICAS, NORMATIVAS, CURRÍCULOS E REALIDADES: a tríade tecnologias, educação e formação inicial de professores no Brasil

Karolina Batista Castro, Cláudia Helena dos Santos Araújo

433-447
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VÍNCULOS AFETIVOS E PRÁTICAS EDUCATIVAS: fundamentos da educação humanizada

Camila de Souza, Patricia de Moraes Madruga Ferreira, Eva Katlin Zarur Fragoso, Simone Caroline Piontkewicz, Vera Lúcia Simão

448-464
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CATIVANDO RECIPROCIDADES NO COTIDIANO ESCOLAR DO COLÉGIO EURECA

Laine Rodrigues Martins, Ana Paula Vieira Mendes, Bruna Luzia Barbosa Costa, Elani Cristina Vieira Magalhães de Castro

465-482
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A CONSTRUÇÃO DE NARRATIVAS VISUAIS NA E PARA PROMOÇÃO DOS MULTILETRAMENTOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Ana Maria de Oliveira Paz, Carla Beatriz Rocha, Erika Raissa Guimarães Santana, Alyssandra Viana Fonseca

491-505
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PARADIGMA EDUCACIONAL EMERGENTE E SUPERAÇÃO DA FRAGMENTAÇÃO DO CONHECIMENTO: implicações para a prática pedagógica contemporânea

Geane Santana Rocha Quixabeira, Maria das Graças Pereira Silva, Francisca da Silva Feitosa, Maria José de Pinho

506-518
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A PROVÍNCIA GOIANA OITOCENTISTA SOB A ÓTICA DOS VIAJANTES ESTRANGEIROS: uma perspectiva decolonial

Fernanda Soares Rezende, Henrique Martins da Silva

519-539
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A GRAMÁTICA DOS SABORES: signo linguístico e os discursos no espaço da cozinha

Fernando Lionel Quiroga, Ismênia Maria de França Soares Andrade, Pedro Henrique da Silva Guimarães, Kelly Aparecida dos Santos Ambrósio

540-556
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O PIBID COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DA PROFISSIONALIDADE DOCENTE NA FORMAÇÃO DE ACADÊMICAS DE PEDAGOGIA

Marlene Zwierewicz, Letícia Marodin Salles dos Santos, Dayane Aparecida Barbosa Motta, Andréia Anciutti, Elis Regina Mazzurana

557-576
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PESQUISA E EXTENSÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: uma investigação sobre as contribuições acadêmicas do ProfEPT

Geraldo Gonçalves de Lima, Luis Fernando Howeler

577-601
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REFLEXÕES TEÓRICAS SOBRE AS ENGRENAGENS DA DOCÊNCIA: o que é ser professor?

Maria José de Pinho, Ana Raquel da Silva Mesquita, Lilian Patrícia Mourão Veras, Maria das Graças Pereira Silva

602-616
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SABERES DOCENTES E ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA: evidências do PIBID em ações de alfabetização e psicomotricidade

Ricelli Endrigo Ruppel da Rocha; Diego André Bridi; Amanda Aparecida Pereira Dos Santos, Lucas Eduardo Siqueira Rodrigues, Luana Andréia Bridi

617-642
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CULTURA ESCOLAR, GESTÃO POR RESULTADOS E RACIONALIDADE NEOLIBERAL NA EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA SUPERIOR

Yara Fonseca de Oliveira e Silva; Mônica Rodrigues de Oliveira de Jesus; Erika Lima Alves Monteiro

643-658
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TEMATIZAÇÃO DA CANOAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA

Larissa Beraldo Kawashima, Giulia Schauffert Gastão, Lorena Vitória de Souza Talaveira, Adriane Cristina Andrade da Cruz

659-684
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MOTIVAÇÃO E ENGAJAMENTO NO SERVIÇO PÚBLICO: análise das práticas de gestão de pessoas na SES-GO

Fabiana Custódio e Silva, Sílvia Marques Naves da Mota Souza

685-704
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Resenha

RESISTINDO À APROPRIAÇÃO MERCADOLÓGICA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO BRASIL A PARTIR DA PEDAGOGIA CONTRA-HEGEMÔNICA DE DEMERVAL SAVIANI

Fábio Luiz Nunes

001-006
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Livros

AULA MENTE SOCIAL

Juan Miguel González Velasco

001-106
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