FORMAÇÃO PARA INCLUSÃO DE SURDOS NA EAD:
curso MOOC como estratégia
DOI:
https://doi.org/10.31668/x5m12f87Resumo
Este artigo tem como objetivo descrever e refletir o processo de desenvolvimento e validação de um curso do tipo MOOC intitulado "Inclusão de Surdos em Cursos a Distância", projetado para capacitar professores e tutores interessados em promover a acessibilidade e a inclusão de alunos surdos no ambiente educacional, em especial na modalidade EaD. O curso foi desenvolvido como atividade de uma disciplina em um curso de especialização e possui uma abordagem teórico-prática, apresentando estratégias, técnicas e conceitos iniciais para melhorar a qualidade do ensino ofertado aos alunos surdos. Os conteúdos do curso incluem a importância da língua de sinais, adaptação de materiais didáticos, comunicação alternativa, uso de tecnologias assistivas e métodos de ensino de língua de sinais. Para validação do curso, foi disponibilizado acesso para um grupo de profissionais, que ao final da experiência, responderam um questionário a partir do qual foi possível refletir sobre a funcionalidade do curso e sobre a necessidade de formação continuada, em especial para a inclusão dos surdos. Espera-se que ao concluir o curso, os participantes estejam mais aptos a criarem ambientes educacionais mais inclusivos, garantindo a igualdade de oportunidades e a participação plena dos alunos surdos no processo educacional.
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