Editorial 

João Henrique Suanno

 

ARTIGOS

 EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS: intensificação da inclusão excludente em tempos de pandemia

Cláudia Helena dos Santos Araújo; Natalia Carvalhaes de Oliveira; Adda Daniela Lima Figueiredo Echalar

 

FESTIVAL ACADÊMICO DE GINÁSTICA E DO MOVIMENTO: as contribuições para a formação acadêmica

Samanta Garcia de Souza; Lidia Acyole de Souza; Brunna Reis Sales; Flaviane de Lima Costa; Brenno Henrique de Moraes

 

O ACERVO DE ESCOLAS EXTINTAS DE GOIÂNIA: um local de memórias

Arleth Barbosa Ferreira Pereira; Maria Zeneide Carneiro Magalhães de Almeida

 

INTEGRAÇÃO OU INCLUSÃO ESCOLAR? ênfases conceituais em pesquisas de mestrados profissionais

Rafaela Geschonke Dal Bó; Marlene Zwierewicz; Vanessa Tumelero; Angela Colussi

 

REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO EM UMA UNIDADE PRISIONAL NO MEIO OESTE CATARINENSE

Vanessa Aparecida Rodrigues; Joel Haroldo Baade

 

EDUCAR NA INFÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO INTEGRAL: um percurso histórico em defesa dos direitos da criança

Madalena Pereira da Silva; Joel Cezar Bonin; Lucia Ceccato de Lima; Alexsandra Massaneiro Fernandes; Lucimara Medeiros Fucks Camargo Mendes

DOSSIÊ TEMÁTICO: PERSPECTIVAS INTERDISCIPLINARES EM EDUCAÇÃO

Apresentação

Sueli Teresinha de Abreu Bernardes; Tiago Zanquêta de Souza; Valeska Guimarães Rezende da Cunha

ESTUDOS INTERDISCIPLINARES: profissionalização, ensino, ofício, saberes

Ercy Xavier de Melo; Tiago Zanquêta de Souza

A INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: as experiências no IFTM, Campus Patos de Minas

Luis Fernando Tosta Barbato

PROCEDIMENTOS DE PESQUISA QUE PRIORIZAM O DIÁLOGO EM DISSERTAÇÕES DO PPGE-UNIUBE (2003-2016)

Lorena Martins Peres; Sueli Teresinha de Abreu Bernardes

A IMPORTÂNCIA DAS INICIATIVAS INTERDISCIPLINARES NA CONSOLIDAÇÃO DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO

Jeanne Gonçalves Rocha; Geraldo Gonçalves de Lima

ENSINO DE TREINAMENTO FÍSICO PARA OBESOS: uma proposta interdisciplinar

Aline Rodrigues Resende; Valeska Guimarães Rezende Cunha

O PRINCÍPIO DA PRESUNÇÃO DE INOCÊNCIA E OS JULGAMENTOS DO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL NA PERSPECTIVA DO ROMANCE EM CADEIA DE RONALD DWORKIN 

Thaísa Haber Faleiros

 

ARTIGOS
AULA DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA PARA COMPREENDER AS RELAÇÕES SER HUMANO/NATUREZA/SOCIEDADE
Roselita da Conceição Silva dos Santos; Marilza Vanessa Rosa Suanno

FORMAR PARA AÇÃO PEDAGÓGICA NUM ESPAÇO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Vera Lúcia Simão

Editorial

Raimundo Márcio Mota de Castro

 

ARTIGOS

EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: escolas quilombolas e a educação após a Lei n. 10.639
Miriam Bianca Amaral Ribeiro; Lara Fogaça dos Santos

ATUAÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA SOB A ÓTICA DOS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO

Álcio Crisóstomo Magalhães; Lucas Calixto Gomes de Sousa

RELIGIÃO E POLÍTICA: Imigração Judaica para o Estado do Amapá
Eneida Damasceno Borges de Sá; José Ferreira de Almeida; Carlos Alberto Viana Marques; Marcos Vinicius de Freitas Reis

VENGO A PROPONERLES UM SUEÑO – NÉSTOR KIRCHNER, a reconfiguração do Estado argentino e as políticas sociais no início do século XXI
Carolina Osores; Reynaldo Zorzi Neto

DISCIPLINA, GESTÃO E SUBORDINAÇÃO NO TRABALHO
Cleito Pereira dos Santos

DIÁLOGOS INTERSEMIÓTICOS: ensino, leituras de mundo e cartografias poéticas da cibercultura

Novo volume da revista Plurais Virtual, V.8 n.3, disponível para os leitores. Com os seguites artigos:

Políticas afirmativas em educação: ações para (a)firmar direitos 

Formação do cidadão: mídia e cultura na sociedade do consumo 

Formação Social das juventudes católicas: contexto histórico e participação 

Reflexões sobre o comportamento dos alunos da educação de jovens e adultos em relação aos adeptos das religiões de matriz africana 

Mediação Didática e Pedagógica na Perspectiva de Vygotsky no Ensino Escolar 

Educação Profissional e Tecnológica: Da Mobilização de Saberes ao Exercício da Docência dos professores no Instituto Federal de Educação de Mato Grosso 

Ludwig Wittgenstein: linguagem ordinária e cultura 

Palavra escrita, palavra digitada: a leitura na era digital 

Desejamos a todas e todos, boa leitura!

Novo volume da revista Plurais Virtual, V.8 n.2, disponível para os leitores. Com artigos os seguintes artigos:

*Transdisciplinariedad en educación superior

*Pierre Bordieu e o neoliberalismo;

*O feminino e o paradoxo da perfeição;

*Democratização da gestão no sistema público de ensino: uma perspectiva constitucional;

E uma resenha sobre Medicina e Religião no enfrentamento do HIV/AIDS: família como ângulo de análise.

Desejamos a todas e todos, boa leitura!

Editorial Raimundo Márcio Mota de Castro   Artigos A FORMAÇÃO DOCENTE PARA ATUAÇÃO EM SALA DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS: reflexões sobre a formação profissional Dayane Deyse Gonçalo dos Santos; Simone Pinto Rocha; Maria Dolores Fortes Alves   CENÁRIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS DESTINADAS A PESSOA COM DEFICIÊNCIA  Guilherme Vasconcelos Pereira; Maria Dolores Fortes Alves   A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NA ESCOLA REGULAR Vilmar Bayer; Vera Lúcia Simão   PRÁTICAS PEDAGÓGICAS CRIATIVAS NO EXERCÍCIO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE GOIÂNIA - GO João Henrique Suanno; Felipe Durães de Souza Teles   DIREITOS HUMANOS FRENTE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E FEMINICÍDIO NO ESTADO DE GOIÁS Waldete Vicente da Silva; Suelaynne Lima da Paz