v. 10 n. 1 (2020): Plurais 2020/1 - DOSSIÊ TEMÁTICO: PERSPECTIVAS INTERDISCIPLINARES EM EDUCAÇÃO

DOSSIÊ TEMÁTICO: PERSPECTIVAS INTERDISCIPLINARES EM EDUCAÇÃO

Apresentação

Sueli Teresinha de Abreu Bernardes; Tiago Zanquêta de Souza; Valeska Guimarães Rezende da Cunha

ESTUDOS INTERDISCIPLINARES: profissionalização, ensino, ofício, saberes

Ercy Xavier de Melo; Tiago Zanquêta de Souza

A INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM HISTÓRIA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: as experiências no IFTM, Campus Patos de Minas

Luis Fernando Tosta Barbato

PROCEDIMENTOS DE PESQUISA QUE PRIORIZAM O DIÁLOGO EM DISSERTAÇÕES DO PPGE-UNIUBE (2003-2016)

Lorena Martins Peres; Sueli Teresinha de Abreu Bernardes

A IMPORTÂNCIA DAS INICIATIVAS INTERDISCIPLINARES NA CONSOLIDAÇÃO DOS CURSOS TÉCNICOS INTEGRADOS AO ENSINO MÉDIO

Jeanne Gonçalves Rocha; Geraldo Gonçalves de Lima

ENSINO DE TREINAMENTO FÍSICO PARA OBESOS: uma proposta interdisciplinar

Aline Rodrigues Resende; Valeska Guimarães Rezende Cunha

O PRINCÍPIO DA PRESUNÇÃO DE INOCÊNCIA E OS JULGAMENTOS DO SUPREMO TRIBUNAL FEDERAL NA PERSPECTIVA DO ROMANCE EM CADEIA DE RONALD DWORKIN 

Thaísa Haber Faleiros

ARTIGOS
AULA DE CAMPO COMO ESTRATÉGIA PARA COMPREENDER AS RELAÇÕES SER HUMANO/NATUREZA/SOCIEDADE
Roselita da Conceição Silva dos Santos; Marilza Vanessa Rosa Suanno

FORMAR PARA AÇÃO PEDAGÓGICA NUM ESPAÇO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Vera Lúcia Simão