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Vol. 22 No. 2 (2022): Revista Ícone

					View Vol. 22 No. 2 (2022): Revista Ícone
DOI: https://doi.org/10.31668/icone.v22i2
Published: 2022-09-15

Pesquisadores/Pesquisadoras

  • Notas sobre a fortuna crítica acadêmica de Miguel Jorge em Goiás

    George Ivan Holanda, Nismária Alves David
    1-13
    • Arquivo PDF (Portuguese)
  • Reações de perda: o luto e a melancolia em O mar de John Banville

    Dilorrara Ribeiro Gomes, Adolfo José de Souza André
    14-29
    • Arquivo PDF (Portuguese)
  • A (re)escrita de nossa história na memória-histórica mediante um locus ético-vivenciado

    Ângela Márcia dos Santos Façanha
    30-44
    • Arquivo PDF (Portuguese)
  • Vozes sociais e Letramento na escrita acadêmica: percepções linguístico-discursivas

    Bruno Gomes Pereira
    45-59
    • Arquivo PDF (Portuguese)
  • Discurso, corpo e horror em “A máscara da morte vermelha”, de Edgar Allan Poe

    Ana Clarelise da Silva Barroso, Fernanda Surubi Fernandes
    60-75
    • Arquivo PDF (Portuguese)
  • Caracterização de gêneros textuais com base na pontuação

    Fernando Moreno da Silva, Sabrina Ferreira Neves
    76-88
    • Arquivo PDF (Portuguese)
  • Letramento e ensino de português para surdos na Educação Básica: especificidades e contextos

    Waléria Corcino de Oliveira, Layane Rodrigues Lima, Eliane Marques Fonseca Fernandes, Juliana Guimarães Faria
    89-104
    • Arquivo PDF (Portuguese)
  • A casa dos espíritos

    Denise Oliveira Dias
    105-106
    • Arquivo PDF (Portuguese)

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ISSN 1982 - 7717

 

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A ÍCONE: Revista de Letras da UEG de São Luís de Montes Belos é um periódico eletrônico dedicado a fomentar o debate científico em torno das áreas de interesse do curso de Letras. De periodicidade semestral, a revista aceita colaborações, sob o formato de artigos, ensaios e resenhas, de pesquisadores/as, professores/as e alunos/as que queiram contribuir para o debate de ideias e  o aprofundamento das reflexões acerca das áreas específicas da revista, ou, ainda, daquelas relacionadas à educação em interlocução com as temáticas da área de abrangência deste periódico.

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