Vol. 11 No 02 (2022)

Artigos

• A história natural e a natureza orgânica em Buffon: uma contribuição à epistemologia da geografia Natural history and organic nature in Buffon: a contribution to the epistemology of geography

  Danilo Cardoso Ferreira, Kesia Rodrigues dos Santos, Antonio Carlos Vitte

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• Territorialização do modo de produção camponês: produção associada, agroecológica e de saberes na comunidade tradicional São Manoel do Pari, Mato Grosso, Brasil Territorialization of the peasant mode of production: associated, agroecological and knowledge production in the traditional São Manoel do Pari Community, Mato Grosso, Brazil

  Cristiano Apolucena Cabral, Edson Caetano

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• A geopolítica por trás do conflito da Ucrânia: a ocupação russa e os interesses dos Estados Unidos na Europa The geopolitics behind the Ukraine conflict: the russian occupation and us interests in Europe

  Anna Letícia Gomes de Azevedo; Camilo Pereira Carneiro Filho

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• Lugar e não lugar: estudo sobre o currículo de Pernambuco e um livro didático de Geografia do 06° ano no ensino fundamental Place and non-place: a study of the Pernambuco school curriculum and of a geography textbook for the 6th grade of elementary school

  Handerson Phillipe Pereira da Silva, Doriele Silva de Andrade Costa Duvernoy

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• Goiânia e a conjunção de territórios, técnicas e trabalhos Goiania and the conjuction of territories, techiques and labores

  Marcelo Mello

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• Proteção das Florestas do Brasil - Contexto histórico e atual da Política Pública Ambiental Brasileira Protection of Brazilian Forests - Historical and Current Context of Brazilian Environmental Public Policy

  Mayra Stevanato, Ana Paula Colavite, Mauro Parolin

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• Roses, margaridas e o cultivo da luta: narrativas das mulheres do Assentamento Padre Nilo Scur, no município de Iporá-Go Roses, Margaridas and the fighting cultivation: narratives of women from the Padre Nilo Scur rural settlement, in the municipality of Iporá, in Goiás - Brazil

  Anna Lígia Alves Coelho, Antonio Fernandes dos Anjos

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• Maquete geográfica como proposta didática para abordagem do componente físico natural- relevo no ensino de geografia Geographical model as a teaching proposal for approaching the physical natural component relief in geography teaching

  Ricardo Faria Silva, Adriana Olívia Alves

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• Aprendizados da luta camponesa em Goiás: experiências educativas (1970 - 1980) Learning from the peasant struggle in Goiás: educational experiences (1970 - 1980)

  Valtuir Moreira da Silva, Eduardo Sugizaki

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