v. 26 n. 02 (2026): Temporis[ação]

A primavera chegou em Goiás e a Revista Temporis ação abre seu segundo número neste ano de 2026. Abrimos esta edição com o artigo sobre a educação especial, que parte do ensino em braile e de técnicas para ensinar estudantes cegos, além de outros instrumentos adotados aos quais foram discutidos neste estudo. Seguimos adiante, com outros artigos que estarão relacionados a temas ainda ligados a educação. A capa desta nossa edição surge da ideia de associarmos os mapas mentais produzidos por estudantes e seus conceitos relacionados ao que é a matemática. Ao final desta edição, nos reportamos ao dossiê "Ensino de matemática na Educação Infantil", ao qual realizamos uma parceria importante com professores e estudantes da Faculdade de Educação-UFG de Goiânia. Agradecemos ao Professor José Firmino pelo empenho e proposição do dossiê e nos disponibilizamos para dar andamento a trabalhos futuros. Na colheita do caju, da mangaba, da acerola... A primavera é tempo de repensarmos a educação, e aprender com a natureza, como é possível colher novos frutos, ciclos e resultados fecundos.