LETRAMENTO E ESCOLARIZAÇÃO: O EMPARELHAMENTO PEDAGÓGICO DO SOCIAL AO FORMAL

Autores

  • Maria Suzett Biembengut SANTADE FIMI-Mogi Guaçu-SP
  • Maria Jussara ZAMARIAN Faculdades Integradas Maria Imaculada - SP.
  • Gabriela Fiorin RIGOTTI

Palavras-chave:

letramento, texto, social, escola pública.

Resumo

O texto objetiva-se no conceito do letramento nas bases textuais e gêneros do social ao letramento escolar. A importância da aproximação da escola com as práticas sociais de outras unidades escolares, com o objetivo de mostrar aos alunos sua relevância, facilita as adequações, adaptações e transferências por parte deles, quando da sua utilização na vida real. Justifica-se também aimportância dos estudiosos da educação nova para se entender o letramento atual. Nas bases metodológicas, utiliza-se, na pesquisa feita, uma unidade escolar pública do interior do estado de São Paulo. Nela se analisa, durante um ano escolar de uma 5ª série, o processo de alfabetização linear e não-linear. Conclui-se que na escola pública com alunado depouco hábito de leitura, o letramento social sustenta o formal e esses letramentos se emparelham continuamente durante o ensino fundamental.

Biografia do Autor

  • Maria Suzett Biembengut SANTADE, FIMI-Mogi Guaçu-SP
    Professora Titular de Linguística, Língua Portuguesa e Língua Latina e Coordenadora do Curso de Letras: Graduação e Pós-Graduação (FIMI-Mogi Guaçu-SP) e Professora Titular de Comunicação,Língua e Linguagem (FMPFM-Mogi Guaçu-SP). Pós-doutora em Letras (UERJ, 2006). Pós-doutora em Educação: Ensino do Português (UMINHO-PT, 2008). Doutora em Educação (UNIMEP, 2002). Mestre em Educação: Formação de Professores (PUC-CAMP, 1998). Graduação em Letras Vernáculas: Francês e Inglês (FFCL-UNESP). Graduação em Pedagogia com Administração e Orientação Escolar (FFCL-Amparo-SP). Graduação em Pedagogia com Supervisão Escolar (FFCL-Ouro Fino-MG). Membro dos Grupos: SELEPROT e Crítica Textual e Edição de Textos (UERJ-RJ).
  • Maria Jussara ZAMARIAN, Faculdades Integradas Maria Imaculada - SP.
    Professora Assistente das Faculdades Integradas Maria Imaculada, Professora da Pós-Graduação da Universidade Paulista e Professora Assistente do Instituto de Educação e Ensino Superior de Campinas e Supervisora de Ensino do Governo do Estado de São Paulo. Mestrado em Educação pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo (2009). Graduação em Pedagogia pela Fundação de Ensino Octávio Bastos (1991). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Pedagogia, atuando principalmente nos seguintes temas: formação professores, língua portuguesa, alfabetização, educação e leitura.

Downloads

Publicado

2018-06-29

Edição

v. 10 n. 2 (2018): Dossiê Estudos de Linguagem e Interculturalidade

Seção

Dossiê Estudos de Linguagem e Interculturalidade

Licença

 

A revista se reserva o direito de efetuar, nos originais, alterações de ordem normativa, ortográfica e gramatical, com o intuito de manter o padrão culto da língua, respeitando, porém, o estilo dos autores. As opiniões emitidas pelos autores são de sua exclusiva responsabilidade.

Os autores que publicarem neste periódico devem transferir para a revista os copyrights e direitos de publicação do artigo publicado.

IMPORTANTE!

A revista adota licença CC BY 4.0  para divulgação de seus artigos.

Você está livre para:

Compartilhar - copiar e redistribuir o material em qualquer meio ou formato

Adaptar - remixar, transformar e construir sobre o material para qualquer propósito, mesmo comercialmente.

Esta licença é aceitável para obras culturais gratuitas.

O licenciante não pode revogar essas liberdades desde que você siga os termos da licença.

Sob os seguintes termos:

- Atribuição - Você deve dar crédito apropriado, fornecer um link para a licença e indicar se as alterações foram feitas. Você pode fazê-lo de forma razoável, mas não de forma alguma que sugira que o licenciante o respalda ou o seu uso.

- Não há restrições adicionais - Você não pode aplicar termos legais ou medidas tecnológicas que restringem legalmente os outros de fazer qualquer coisa que a licença permita.

Avisos:

Você não precisa cumprir a licença de elementos do material no domínio público ou onde seu uso é permitido por uma exceção ou limitação aplicável.

Não são garantidas garantias. A licença pode não fornecer todas as permissões necessárias para o uso pretendido. Por exemplo, outros direitos como publicidade, privacidade ou direitos morais podem limitar a forma como você usa o material.