Enade: uma análise crítica de gênero do exame do curso de Letras-Inglês

Authors

  • Fabiane Godoy Flores UFSM – Universidade Federal de Santa Maria

Keywords:

Enade, Letras-Inglês, Estrutura de questões, Tipos de questões, Análise crítica de gênero

Abstract

O ENADE é uma avaliação que ocorre anualmente e é organizada pelo INEP, em conjunto com o MEC. Esse exame avalia o desempenho dos acadêmicos brasileiros concluintes dos cursos de ensino superior, através de uma avaliação que abrange questões de Formação Geral e do Componente Específico. Diante da lacuna de estudos prévios que investiguem esse exame, este artigo reporta resultados de uma pesquisa que objetivou analisar a estrutura e os tipos de questões que compõem o exame do curso de Letras-Inglês, tendo como embasamento teórico-metodológico a Análise Crítica de Gênero (MOTTA-ROTH, 2008; SWALES, 1990).

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Published

2024-08-29

Issue

Vol. 24 No. 2 (2024): Revista Ícone

Section

Pesquisadores/Pesquisadoras

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