UM ESTUDO SOBRE A VARIAÇÃO TER E HAVER EXISTENCIAIS NA ESCRITA DE ALUNOS DOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO DA CIDADE DE MACEIÓ

Autores

  • Elyne Giselle de Santana Lima Aguiar Vitório Universidade Federal de Alagoas

Palavras-chave:

Variação linguística. Ter/haver existenciais. Escolaridade.

Resumo

A partir da Teoria da Variação Linguística (LABOV, 2008[1972]), realizamos um estudo sincrônico sobre o uso variável dos verbos ter e haver existenciais na escrita de alunos dos ensinos fundamental e médio da cidade de Maceió, a fim de observar se há variação desses verbos no corpus analisado e, em caso afirmativo, como essa variação ocorre. De acordo com os resultados obtidos, constatamos que há variação ter e haver existenciais no corpus analisado e que essa variação é condicionada pelos fatores tempo verbal e escolaridade. Devido à relevância deste fator, procuramos demonstrar a importância da escolarização no uso de haver existencial, pois o acesso às regras gramaticais é determinante na escolha pelas variantes ter e haver com sentido de existir na língua escrita. 

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Edição

v. 2 n. 1 (2010)

Seção

Temática Livre: Estudos Linguísticos

Licença

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Como Citar

UM ESTUDO SOBRE A VARIAÇÃO TER E HAVER EXISTENCIAIS NA ESCRITA DE ALUNOS DOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO DA CIDADE DE MACEIÓ. (2010). Via Litterae (ISSN 2176-6800): Revista De Linguística E Teoria Literária, 2(1), 75-87. //www.revista.ueg.br/index.php/vialitterae/article/view/5405