O IMPACTO DAS NARRATIVAS NA POLÍTICA PÚBLICA EDUCACIONAL
UMA ANÁLISE BAKHTINIANA
DOI:
https://doi.org/10.51913/revelli.v13i0.10688Resumo
Este estudo tem como objetivo colocar em evidência como uma política pública educacional brasileira foi seriamente impactada pela mudança de narrativa na alternância de governos, revelando que há ideologias que sustentam ações de combate à violência escolar alinhadas a tratados internacionais de Direitos Humanos e há ideologias que sustentam narrativas incompatíveis com estes mesmos tratados assinados pelo Brasil. A metodologia de pesquisa documental e a análise textual na perspectiva teórica do linguista Mikhail Bakhtin permitiu que se verificasse certas intenções e sentidos implícitos que emergiram dos enunciados proferidos pelas autoridades públicas e também como o contexto narrativo impacta diretamente na constituição das ações do poder público.
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