HIDROGRAFIA PARTICIPATIVA: POR UMA EPISTEMOLOGIA DO DIÁLOGO DE SABERES NA GESTÃO DAS ÁGUAS

Resumo

Este artigo tem como objetivo central analisar o campo da Hidrografia Participativa,
investigando seus fundamentos epistemológicos, seus métodos característicos e suas
implicações para a gestão sustentável e democrática dos recursos hídricos. Parte-se da
crítica ao paradigma tecnicista e centralizador que historicamente orientou os estudos
hidrográficos, propondo uma abordagem que reconhece a água como um híbrido socionatural. Por meio de uma pesquisa bibliográfica, fundamentada em um corpus de doze
fontes acadêmicas, argumenta-se que a Hidrografia Participativa não representa um
mero conjunto de técnicas adicionais, mas uma reorientação ético-política do fazer
científico. O estudo estrutura-se na análise de três eixos interligados: (1) a crítica ao
positivismo na geografia da água e a ascensão dos paradigmas participativos; (2) a
operacionalização metodológica da Hidrografia Participativa, com ênfase no
mapeamento participativo e na coprodução de conhecimentos; e (3) seus desafios e
potencialidades frente aos imperativos da justiça hídrica. Conclui-se que a Hidrografia
Participativa configura-se como um caminho indispensável para uma ciência mais
humilde, socialmente relevante e capaz de responder aos complexos desafios
socioambientais do Antropoceno, sendo, portanto, um campo fértil para a pesquisa
geográfica contemporânea.