HENRI WALLON: SUA TEORIA E A RELAÇÃO DA MESMA COM A PRÁTICA

Autores

  • Anna Flávia Lima Souza Universidade Estadual de Goiás (UEG), Câmpus– São Luís de Montes Belos.
  • Beatriz Rezende de Jesus Universidade Estadual de Goiás (UEG), Câmpus– São Luís de Montes Belos.
  • Geosman Francisco Leite Junior Universidade Estadual de Goiás (UEG), Câmpus– São Luís de Montes Belos.
  • Rose Izabel Naves da Silva Universidade Estadual de Goiás (UEG), Câmpus– São Luís de Montes Belos.
  • Suellem Reis e Silva Morais Universidade Estadual de Goiás (UEG), Câmpus– São Luís de Montes Belos.

Palavras-chave:

Wallon. Desenvolvimento. Criança. Pesquisa fenomenológica

Resumo

Com uma teoria que abrange toda a infância do ser humano Henri Wallon deu uma importante contribuição para a Psicologia e Pedagogia. Nas páginas seguintes abordaremos sua vida e suas teorias. Posteriormente atestaremos a validade de suas teorias na prática, de acordo com uma pesquisa fenomenológica desenvolvida pelo grupo. 

Palavras-chave: Wallon. Desenvolvimento. Criança. Pesquisa fenomenológica

Biografia do Autor

  • Anna Flávia Lima Souza, Universidade Estadual de Goiás (UEG), Câmpus– São Luís de Montes Belos.
    Graduando do Curso de Letras da Universidade Estadual de Goiás (UEG), Câmpus – São Luís de Montes Belos.
  • Beatriz Rezende de Jesus, Universidade Estadual de Goiás (UEG), Câmpus– São Luís de Montes Belos.
    Graduando do Curso de Letras da Universidade Estadual de Goiás (UEG), Câmpus – São Luís de Montes Belos.
  • Geosman Francisco Leite Junior, Universidade Estadual de Goiás (UEG), Câmpus– São Luís de Montes Belos.
    Graduando do Curso de Letras da Universidade Estadual de Goiás (UEG), Câmpus – São Luís de Montes Belos.
  • Rose Izabel Naves da Silva, Universidade Estadual de Goiás (UEG), Câmpus– São Luís de Montes Belos.
    Graduando do Curso de Letras da Universidade Estadual de Goiás (UEG), Câmpus – São Luís de Montes Belos.
  • Suellem Reis e Silva Morais, Universidade Estadual de Goiás (UEG), Câmpus– São Luís de Montes Belos.
    Graduando do Curso de Letras da Universidade Estadual de Goiás (UEG), Câmpus – São Luís de Montes Belos.

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Edição

v. 10 n. 2 (2012)

Seção

Primeiras Letras

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