ANÁLISE DA INTERDISCIPLINARIDADE NA RELAÇÃO DO AMBIENTE CONSTRUÍDO COM O COMPORTAMENTO HUMANO

Resumo

A psicologia ambiental tem sido uma ferramenta utilizada no processo de produção do ambiente construído, com foco no planejamento do espaço e na análise do programa de necessidades, subsidiando a formulação de alternativas de estudos preliminares na concepção arquitetônica. Este artigo teve como objetivo analisar a interdisciplinaridade na relação do ambiente construído e o comportamento humano, tendo como objeto de estudo a sala de aula de escolas de Ensino Médio na cidade de Uruaçu, por meio de observação direta intensiva e aplicação de questionários à alunos. Os resultados permitirão verificar se a concepção do ambiente construído interfere no comportamento humano. Assim, espera-se ao confrontar os dados propor diretrizes construtivas para a melhoria de espaços educativos.