Recursos Multimídia no Processo de Ensino-Aprendizagem:
Mocinho ou Vilão?
Palavras-chave:
multimídia, ensino, aprendizagemResumo
A utilização de recursos multimídia no processo educacional vem ganhando maior espaço, suscitando dúvidas quanto a sua eficácia. O objetivo deste estudo é investigar se o desempenho dos alunos com aulas suportadas com recursos multimídias diferem dos alunos com aulas tradicionais. É um quase-experimento, os participantes são alunos de Ciências Contábeis. Para verificar se o desempenho difere realizou-se o Teste t. Os resultados sugerem que os recursos multimídia não influenciam na aprendizagem da teoria, onde as aulas são essencialmente expositivas. Em relação às aulas práticas, as turmas apresentaram diferenças significativas.
