Este trabalho de conclusão de curso pretende demonstrar alguns aspectos teóricos acerca do tema que envolve a docência e a prática no Ensino Superior. Utilizou-se a pesquisa bibliográfica como forma de apresentar o que os autores criticam e o que sugerem para melhoria da prática docente no Ensino Superior. Optou-se por dividir essa pesquisa em três partes de discussões teóricas, a saber: a prática docente na educação; a prática docente no Ensino Superior e a prática docente nos cursos de graduação de Educação Física. Buscou-se fazer leituras de materiais confiáveis de autores referenciados como Libâneo (2008), Veiga (2000, 2005, 2011), Vygotsky (2000, 2008), Almeida e Pimenta (2014); Barbosa-Rinaldi (2008) e demais estudiosos dessas temáticas. Compreendeu-se que são muitos os desafios da prática docente no Ensino Superior, mas há muitas reflexões e projetos em universidades renomadas que estão buscando transpor esses obstáculos
