UMA ANÁLISE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO CONTEXTO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO : UM ESTUDO DE CASO

Resumo

Este texto tem por objetivo retratar o processo do Atendimento Educacional Especializado (AEE) na
Educação Inclusiva. Neste sentido, a escola se torna inclusiva quando reconhece as diferenças dos alunos diante
do processo educativo, adotando novas práticas pedagógicas. Todavia, este trabalho constitui um Estudo de
Caso. Toma-se como referência comportamental a discente L.M., na escola Juscelino Kubitschek (JK), durante o
Ensino Médio, e na Universidade Estadual de Goiás (UEG) Câmpus Sudoeste – Sede Quirinópolis, o Ensino
Superior em andamento. Ressalta-se, enquanto método, para atingir os objetivos propostos, a trajetória
acadêmica da estudante pesquisada, no qual o ponto de partida são as especificidades de seu percurso acadêmico
durante esses anos de estudos. Outro ponto relevante para o êxito da pesquisa foram os docentes e demais
profissionais especializados/conhecedores da área de inclusão das unidades das escolas mencionadas. Quanto à
metodologia, apoiou se em fontes bibliográficas relevantes. Por fim, para uma maior apropriação conceitual
foram realizados fichamentos e a pesquisa empírica com a estudante e os docentes.