HISTÓRIA E FICÇÃO: MIMÉSIS COMO JOGO DE ESPELHOS NAS AULAS DE LITERATURA

Resumo

Observando o cenário da educação atual e da, ainda precária, ausência de posicionamento crítico da maioria dos alunos, este artigo discute que a perspectiva metodológica no ensino de literatura deve ter relação intima com o discurso histórico. Do diálogo existente entre o texto históriográfico e o texto literário, é necessário analisar a importância da língua enquanto meio de comunicação e relacionamento entre os grupos sociais, bem como enquanto reflexos na constituição da linguagem. Dessa forma, a reflexão sobre a existência de “fronteiras” entre história e literatura abre a possibilidade de se trazer ao debate o pensamento bakhtiniano. Além disso, o conceito teorizado por Luiz Costa Lima sobre a noção de memorialismo e mimésis é defendido aqui como proposta adequada para o ensino da literatura.