A abordagem evolucionista e as bases teóricas da educação ambiental no Brasil
Resumo
A relação homem-natureza deve ser tratada multidisciplinarmente. Uma das bases científicas mais importantes para isso é a teoria de evolução orgânica. A diferença entre moral e ética ambiental está ligada à origem da espécie. Esse trabalho objetiva avaliar os livros editados, desde a revolução ambiental, destinados à discussão sobre as relações do homem com o meio; a influência do nível de formação acadêmico-científica dos autores em relação à discussão ambiental; e questionar as bases evolutivas sugeridas pelo MEC. Foram analisados os conteúdos das obras e os padrões de correlação entre variáveis que expressam parâmetros do conhecimento evolutivo dos autores. Além disso, foram avaliados os parâmetros estabelecidos pelo MEC como referenciais para os cursos de educação ambiental. Foi observada a não utilização de uma abordagem teórica que estabelece as bases evolutivas da espécie Homo sapiens com o mundo natural. Talvez a falta de formação científica dos autores e/ou o não direcionamento do MEC possam justificar os dados obtidos.
Downloads
Arquivos adicionais
Publicado
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- O conteúdo relatado e as opiniões emitidas pelos autores dos artigos são de sua exclusiva responsabilidade.
