Relatos sobre os processos de seleção e utilização do livro didático de inglês na rede estadual de ensino de Goiás: um estudo de caso com quatro professoras. Via_Litterae [Internet]. 7º de junho de 2013 [citado 1º de outubro de 2025];5(1):5-25. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/vialitterae/article/view/2590