“Relatos sobre os processos de seleção e utilização do livro didático de inglês na rede estadual de ensino de Goiás: um estudo de caso com quatro professoras”, Via_Litterae, vol. 5, nº 1, p. 5–25, jun. 2013, Acessado: 16º de agosto de 2025. [Online]. Disponível em: //www.revista.ueg.br/index.php/vialitterae/article/view/2590