“Modalização discursiva e ensino de gramática: diagnose e reflexões para uma intervenção didática” (2018) Via Litterae (ISSN 2176-6800): Revista de Linguística e Teoria Literária, 9(2), p. 210–224. Disponível em: //www.revista.ueg.br/index.php/vialitterae/article/view/6882 (Acessado: 15 agosto 2025).