“Formação continuada de professores de língua inglesa: crenças, expectativas e estado da arte” (2014) Via Litterae (ISSN 2176-6800): Revista de Linguística e Teoria Literária, 6(2), p. 203–219. Disponível em: //www.revista.ueg.br/index.php/vialitterae/article/view/3539 (Acessado: 16 agosto 2025).