“Relatos sobre os processos de seleção e utilização do livro didático de inglês na rede estadual de ensino de Goiás: um estudo de caso com quatro professoras” (2013) Via Litterae (ISSN 2176-6800): Revista de Linguística e Teoria Literária, 5(1), p. 5–25. Disponível em: //www.revista.ueg.br/index.php/vialitterae/article/view/2590 (Acessado: 16 agosto 2025).