Storytelling nas aulas de inglês para crianças: sugestões para professores. Via Litterae (ISSN 2176-6800): Revista de Linguística e Teoria Literária, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 211–232, 2020. DOI: 10.5281/zenodo.4630895. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/vialitterae/article/view/11118. Acesso em: 11 set. 2025.