Jogos teatrais como uma proposta de produção simplificada no ensino de inglês para crianças: uma perspectiva textual. Via Litterae (ISSN 2176-6800): Revista de Linguística e Teoria Literária, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 233–249, 2020. DOI: 10.5281/zenodo.4630942. Disponível em: //www.revista.ueg.br/index.php/vialitterae/article/view/11108.. Acesso em: 1 maio. 2025.