Formação continuada de professores de língua inglesa: crenças, expectativas e estado da arte. Via Litterae (ISSN 2176-6800): Revista de Linguística e Teoria Literária, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 203–219, 2014. Disponível em: //www.revista.ueg.br/index.php/vialitterae/article/view/3539.. Acesso em: 16 ago. 2025.