Relatos sobre os processos de seleção e utilização do livro didático de inglês na rede estadual de ensino de Goiás: um estudo de caso com quatro professoras. Via Litterae (ISSN 2176-6800): Revista de Linguística e Teoria Literária, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 5–25, 2013. Disponível em: //www.revista.ueg.br/index.php/vialitterae/article/view/2590.. Acesso em: 16 ago. 2025.