Relatos sobre os processos de seleção e utilização do livro didático de inglês na rede estadual de ensino de Goiás: um estudo de caso com quatro professoras. (2013). Via Litterae (ISSN 2176-6800): Revista De Linguística E Teoria Literária, 5(1), 5-25. //www.revista.ueg.br/index.php/vialitterae/article/view/2590