A pesquisa sobre ensino de Geografia no Brasil (2013-2023)
um panorama em construção
Palavras-chave:
ensino de Geografia, produção científica, pós-graduação, temáticas de pesquisaResumo
Neste texto pretende-se constituir um quadro panorâmico sobre a pesquisa em ensino de Geografia no Brasil. O levantamento das informações que subsidiou as análises foi realizado no Catálogo de Dissertações e Teses da CAPES tendo como recorte temporal o período de 2013 a 2023. Priorizou-se as teses de doutorado por se caracterizarem como pesquisas de maior verticalidade de discussões e densidade teórico-conceitual. Com base no levantamento, mapeamos os programas de pós-graduação/instituições em que os trabalhos foram defendidos, identificamos a presença (ou não) de linhas de pesquisa voltadas ao ensino de Geografia nesses programas e sistematizamos os principais temas/questões de pesquisa das teses. Desta forma, procuramos identificar tendências temáticas de acordo com a instituição/programa de pós-graduação e refletir sobre os caminhos que vêm sendo construídos nessa área.
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