LITERATURA INFANTIL: UMA POSSIBILIDADE PARA A REEDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA. Temporis [Internet]. 10º de junho de 2021 [citado 11º de outubro de 2025];21(01):30. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/9081