FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: O CLUBE DE MATEMÁTICA COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA. Temporis [Internet]. 4º de abril de 2019 [citado 15º de agosto de 2025];18(2):49-70. Disponível em: //www.revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/8027