“FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: O CLUBE DE MATEMÁTICA COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM DA DOCÊNCIA”. Revista Temporis[ação] (ISSN 2317-5516) 18, no. 2 (abril 4, 2019): 49–70. Acessado agosto 15, 2025. //www.revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/8027.