“LITERATURA INFANTIL: UMA POSSIBILIDADE PARA A REEDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA”, Temporis, vol. 21, nº 01, p. 30, jun. 2021, Acesso em: 11º de outubro de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/9081