“HISTÓRIA DA MATEMÁTICA PRESCRITA EM DOCUMENTOS CURRICULARES PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: RELAÇÕES COM A HUMANIZAÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO”, Temporis, vol. 18, nº 2, p. 159–178, abr. 2019, Acesso em: 5º de novembro de 2025. [Online]. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/7954