A PRODUÇÃO DE HISTÓRIA EM QUADRINHOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA: O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NA INICIAÇÃO À DOCÊNCIA. Revista Temporis[ação] (ISSN 2317-5516), [S. l.], v. 16, n. 2, p. 353–367, 2016. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/temporisacao/article/view/4668. Acesso em: 2 dez. 2025.