O DESAFIO DOS CONSELHOS ESCOLARES E DA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA NA ESCOLA PÚBLICA:: um estudo de caso em Iporá (GO). REVSAP [Internet]. 9º de agosto de 2024 [citado 15º de abril de 2026];13(3):293-309. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/15619