ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: ALGUMAS CONCEPÇÕES CRÍTICAS E UMA PROPOSTA DE PRÁTICA DOCENTE. REVSAP [Internet]. 12º de dezembro de 2021 [citado 15º de abril de 2026];10(6):1-17. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/12665