“Educação étnico-Racial Na educação infantil:: Impactos pedagógicos Da formação Docente Pelo Programa PARFOR No município Do Guarujá-SP”. Revista Sapiência: Sociedade, Saberes E práticas Educacionais (2238-3565), vol. 8, nº 1, julho de 2019, p. 217-32, https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/9368.