“Educação étnico-Racial Na educação infantil:: Impactos pedagógicos Da formação Docente Pelo Programa PARFOR No município Do Guarujá-SP”. 2019. Revista Sapiência: Sociedade, Saberes E práticas Educacionais (2238-3565) 8 (1): 217-32. https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/9368.