A TEORIA CRÍTICA FRANKFURTIANA, A INDÚSTRIA CULTURAL E A RACIONALIDADE TECNOLÓGICA NA PRÁXIS EDUCATIVA. Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565), [S. l.], v. 14, n. 2, p. 57–70, 2025. DOI: 10.31668/3w8eah63. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/16760. Acesso em: 15 abr. 2026.