O DESAFIO DOS CONSELHOS ESCOLARES E DA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA NA ESCOLA PÚBLICA:: um estudo de caso em Iporá (GO). Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565), [S. l.], v. 13, n. 3, p. 293–309, 2024. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/15619. Acesso em: 15 abr. 2026.