ENSINO EM TEMPOS CRÍTICOS: AS IMPLICAÇÕES DE UM PODCAST SOBRE ENSINO PARA A PROMOÇÃO DO DIÁLOGO CRÍTICO E DA PRÁXIS DOCENTE. Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565), [S. l.], v. 10, n. 6, p. 1–19, 2021. DOI: 10.31668/revsap.v10i6.12673. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/12673. Acesso em: 15 abr. 2026.