O DIÁRIO REFLEXIVO NA FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR DE LÍNGUAS: RESSIGNIFICANDO A PRÁTICA. Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565), [S. l.], v. 2, n. 2, p. 76–90, 2014. Disponível em: https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/2713. Acesso em: 15 abr. 2026.