O DESAFIO DOS CONSELHOS ESCOLARES E DA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA NA ESCOLA PÚBLICA:: um estudo de caso em Iporá (GO). (2024). Revista Sapiência: Sociedade, Saberes E práticas Educacionais (2238-3565), 13(3), 293-309. https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/15619