Políticas educacionais no contexto dos “Governos Democrático-Populares” no Brasil: impactos na Educação Infantil. (2017). Revista Sapiência: Sociedade, Saberes E práticas Educacionais (2238-3565), 5(2), 189-217. https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/5950