«Educação étnico-racial na educação infantil:: impactos pedagógicos da formação docente pelo programa PARFOR no município do Guarujá-SP» (2019) Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565), 8(1), pp. 217–232. Disponible en: https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/9368 (Accedido: 28 abril 2026).