QUIZ:
UMA PROPOSTA LÚDICA PARA O ENSINO DE GENÉTICA
DOI:
https://doi.org/10.31668/rzy44r06Resumo
Este relato de experiência descreve a criação de material didático interativo destinado a apoiar o ensino do conteúdo de Genética, tanto no Ensino Médio quanto no Ensino Superior. O material foi desenvolvido na disciplina de Genética I, pertencente ao curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal Goiano – Campus Ceres, como parte da carga horária de Prática como Componente Curricular (PCC). Para a produção do material, foi utilizado o software Canva, que dispõe de recursos gráficos que permitem a criação de conteúdos visuais atraentes e adaptáveis. Com isso, este trabalho incentiva a reflexão sobre a importância de desenvolver novas ferramentas pedagógicas que facilitem a aprendizagem dos alunos e tornem o ensino mais dinâmico.
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