“ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: ALGUMAS CONCEPÇÕES CRÍTICAS E UMA PROPOSTA DE PRÁTICA DOCENTE”. Revista Sapiência: sociedade, saberes e práticas educacionais (2238-3565) 10, no. 6 (December 12, 2021): 1–17. Accessed April 16, 2026. https://www.revista.ueg.br/index.php/sapiencia/article/view/12665.